兒童語言發(fā)育

　　兒童語言發(fā)育遲緩將影響其使用語言溝通的能力，無法有效交流，還會對將來的行為、心理健康發(fā)展形成障礙。聽力障礙兒童在語言學習關(guān)鍵時期進行科學的早期干預，可以顯著提高語言能力，包括聆聽、理解和表達。

　　早期聽覺干預對兒童學語為何如此重要？

　　“說”來源于“聽”，每個人都由聆聽開始，從幼小時期的咿呀學語，在大腦中逐漸構(gòu)建一套言語運動的支配機制，讓我們的呼吸和咽、喉、唇、鼻等發(fā)聲部位準確配合來做出發(fā)聲動作。

　　聽到的他人言語聲音是我們學習的范本，自己的聲音則幫助我們發(fā)現(xiàn)發(fā)聲中的錯誤，再通過不斷修正來確保清晰準確。

　　聽損

　　干預

　　聽損干預開始的時間越早往往收效愈佳，如先天性聾兒可在六月齡或更早進行聽覺輔助，學語期或更大齡兒童發(fā)生聽障后亦應(yīng)及早治療和干預。

　　兒童聽覺干預如何才科學？

　　首先離不開聽力的精準測試和補償，包括主、客觀的聽力檢查，特別是由經(jīng)驗豐富的驗配師為兒童做聽力檢測、評估，根據(jù)聽力要求選配、調(diào)試助聽器，指導、跟進康復進程。

　　在為低齡兒童選配助聽器的時候常需使用真耳分析來幫助提高調(diào)試準確度。其次則是針對言語發(fā)展較差的兒童須做言語康復訓練，在助聽幫助下通過聽覺口語法來語訓，使聽障兒童的口語溝通交流能力得以發(fā)展；進行言語矯治學習，幫助孩子學會正確發(fā)音的方法；指導幫助他們養(yǎng)成言語交流習慣。

　　乾耳兒童聽覺語言中心

　　兒童“聽覺+語言”一體化康復

　　青島乾耳聽力多年以來為眾多聽損兒童的聽覺言語康復乾乾以行，多位兒童聽力專家和患兒家庭一起努力，為孩子們構(gòu)建聲音的世界。乾耳是國內(nèi)第六家峰力國際兒童認證中心，我們亦將把美好的聲音帶給更多聽損兒童，讓聆聽無礙，笑口常開！