兒童助聽(tīng)器精準(zhǔn)驗(yàn)配
乾耳一貫主張：孩子不是“小大人”，尤其是有聽(tīng)力障礙的寶寶們。
乾耳的兒童聽(tīng)力師在為孩子驗(yàn)配調(diào)試助聽(tīng)器時(shí)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的兒童驗(yàn)配流程，經(jīng)驗(yàn)豐富的驗(yàn)配師會(huì)熟練運(yùn)用真耳分析儀為每一位兒童進(jìn)行測(cè)試，以做到精準(zhǔn)驗(yàn)配和調(diào)試。使每一位寶寶得到更佳的聆聽(tīng)效果，為后續(xù)的聽(tīng)覺(jué)與語(yǔ)言能力康復(fù)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)際操作中，兒童助聽(tīng)器的驗(yàn)配相比成人，我們會(huì)考慮更多的影響因素。
一般的助聽(tīng)器驗(yàn)配公式是基于成人耳道結(jié)構(gòu)的大數(shù)據(jù)而設(shè)定的，因兒童耳道結(jié)構(gòu)與成人差異非常大，因此若將一般助聽(tīng)器驗(yàn)配公式運(yùn)用于兒童助聽(tīng)器驗(yàn)配，往往會(huì)與孩子實(shí)際所需的聽(tīng)力補(bǔ)償差異較大。造成這些差異的原因主要概括為以下幾點(diǎn)：
① 耳道容積不同：真實(shí)的耳道因?yàn)榇魃隙；蚨蚨ㄖ剖街?tīng)器后，減少了耳道容積，相同的強(qiáng)度的聲音在減小的耳道容積中產(chǎn)生的聲壓級(jí)增大；
② 耳道的結(jié)構(gòu)不同：真實(shí)耳道具有兩個(gè)生理彎曲，而2-cc耦合腔只是一個(gè)圓柱形的腔體；
③ 耳阻抗不同：真實(shí)耳道與標(biāo)準(zhǔn)的耦合器和耳模擬器中的阻抗值不同；
④ 個(gè)體差異：每個(gè)人耳道具有各自獨(dú)特的聲學(xué)特性，即使是同一個(gè)人，兩只耳產(chǎn)生的聲學(xué)特性也不盡相同；
⑤ 小兒耳道發(fā)育：小兒耳道尚未發(fā)育完全，與成人耳道存在很大差別。
因此，缺少表達(dá)能力的低齡兒童，為了盡可能達(dá)到精確驗(yàn)配，就必須要進(jìn)行真耳分析，以實(shí)測(cè)的增益值為基礎(chǔ)調(diào)節(jié)助聽(tīng)器，從而獲得更佳的助聽(tīng)器驗(yàn)配效果。
兒童助聽(tīng)器選擇，比成人要求更高。相比成人，兒童助聽(tīng)器產(chǎn)品更應(yīng)該兒童特殊生理年齡階段的發(fā)展需求：
1.言語(yǔ)發(fā)展的需要
孩子出生后，大腦就開(kāi)始通過(guò)聽(tīng)覺(jué)接收外界的信息。這些信息越多，就越能知曉和參與到周圍的世界里去。 對(duì)于兒童，我們需要讓他們聆聽(tīng)到世界中更全面的聲音，盡可能的收集到各個(gè)頻率的聲音，對(duì)不同頻率的信息接收的多少及準(zhǔn)確程度，這對(duì)兒童的言語(yǔ)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
2.在不同環(huán)境中舒適聆聽(tīng)的需要
在嘈雜人群環(huán)境中，如餐館，課間教室，聽(tīng)力損失者需要更高的信噪比來(lái)提高言語(yǔ)理解力。 成人可以通過(guò)聽(tīng)到的部分言語(yǔ)信息推斷整體意義，兒童尚不具備這種能力，較高的信噪比對(duì)兒童尤為重要。
具體來(lái)說(shuō)，兒童助聽(tīng)器就至少需要兼顧以下特點(diǎn)：
1 足夠的增益補(bǔ)償
常見(jiàn)的兒童聽(tīng)力損失中，在聽(tīng)力圖上顯示的以重度或者極重度的耳聾為多。我們需要根據(jù)每個(gè)孩子具體的聽(tīng)力情況和聽(tīng)障原因，選擇適當(dāng)功率的助聽(tīng)器，應(yīng)預(yù)留足夠的增益。既要避免功率過(guò)大，影響孩子的聆聽(tīng)效果，同時(shí)也要避免預(yù)留增益不足，尤其對(duì)于大前庭導(dǎo)水管擴(kuò)張的寶寶，因其聽(tīng)力波動(dòng)較大，且呈明顯的下降趨勢(shì)，因此在助聽(tīng)器選配時(shí)，一定要預(yù)留足夠的增益，避免短期內(nèi)不斷換機(jī)，給家庭帶來(lái)沉重額經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2 清晰柔和的音質(zhì)
讓孩子聽(tīng)到足夠多的聲音是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵。選擇兒童助聽(tīng)器時(shí)要保證足夠?qū)挼难哉Z(yǔ)頻譜放大范圍，同時(shí)也要做到相當(dāng)清晰的音質(zhì)保證。 助聽(tīng)器失真度要小，要盡可能的還原聲音原來(lái)的"音容"。柔和的聲音可以更好的保證兒童的殘余聽(tīng)力，讓兒童在有限的聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍內(nèi)，盡可能的聽(tīng)的舒服。
3 穩(wěn)定的性能與品質(zhì)
兒童的表達(dá)能力有限，一旦助聽(tīng)器出現(xiàn)問(wèn)題，聾兒可能無(wú)法第一時(shí)間準(zhǔn)確的表達(dá)讓家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。因此選擇一臺(tái)性能穩(wěn)定，具有防潮功能的助聽(tīng)器，對(duì)兒童會(huì)更有幫助。
4 易于操作便于佩戴的外形
兒童的耳廓小且柔軟，耳道在不斷發(fā)育，可以不斷更換耳模的耳背機(jī)更適合兒童佩戴。同時(shí)選擇一款小巧輕薄的機(jī)身，能防止"招風(fēng)耳"的產(chǎn)生，讓兒童佩戴更加舒適。
選配好助聽(tīng)器之后，必須要進(jìn)行主觀驗(yàn)證。因低齡兒童缺少足夠的表達(dá)能力，我們借助客觀儀器（真耳分析）分析驗(yàn)配之后，仍需要進(jìn)行主觀測(cè)試驗(yàn)證，以確定是否存在聲音放大過(guò)大或放大不足的現(xiàn)象。
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