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了解和保護(hù)聽(tīng)力

To Know and Protect Hearing

  • 發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)力損失

    發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力損失

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有聽(tīng)力損失時(shí),父母的第一反應(yīng)是擔(dān)心和憂慮。但是,您要接受孩子有聽(tīng)力損失的事實(shí),需要互相鼓勵(lì),鼓足勇氣面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)……

  • 兒童聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言發(fā)展

    兒童聽(tīng)語(yǔ)發(fā)展

    一般情況下,兒童在半歲以前開(kāi)始理解語(yǔ)言,在2歲時(shí)確立了語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)更佳時(shí)期,以后的語(yǔ)言發(fā)展就會(huì)受到影響。

  • 了解保護(hù)孩子聽(tīng)力

    了解孩子聽(tīng)力

    如果懷疑孩子聽(tīng)力有問(wèn)題,千萬(wàn)不要遲疑,請(qǐng)帶他到專業(yè)的聽(tīng)力機(jī)構(gòu)做聽(tīng)力檢查,這是為了消除顧慮更是為了確診孩子是否真的有聽(tīng)力損失。

  • 聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練

    語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練

    兒童聽(tīng)力語(yǔ)言的改善是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,準(zhǔn)確的聽(tīng)力測(cè)試、專業(yè)的助聽(tīng)器選配、正確的語(yǔ)言訓(xùn)練方法,對(duì)孩子聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)非常重要。

  • 兒童聽(tīng)力解決方案

    兒童聽(tīng)力方案

    乾乾聆聽(tīng)-乾耳兒童聽(tīng)力專家,20多年來(lái)數(shù)百名上千次的兒童接診案例,根據(jù)眾多不同的兒童聽(tīng)力損失需要,設(shè)計(jì)針對(duì)性的聽(tīng)力解決方案。

 

了解孩子的聽(tīng)力

兒童聽(tīng)力損失癥狀

聽(tīng)力是我們認(rèn)為最理所當(dāng)然與生俱來(lái)的一部分,在我們的生活中扮演著很重要的角色。但是我們卻經(jīng)常忽略它的健康。聽(tīng)力損失總是逐漸發(fā)生的,有時(shí)你很難覺(jué)察。兒童的聽(tīng)力損失癥狀和成人有所不同,你的關(guān)注和及早發(fā)現(xiàn)對(duì)你孩子獲得幫助非常重要。以下是兒童聽(tīng)力損失的癥狀,您可以判斷您的孩子是否真的有聽(tīng)力問(wèn)題。

● 對(duì)突然的強(qiáng)聲沒(méi)有反應(yīng)
● 無(wú)法定位聲源,有聲音出現(xiàn)時(shí)(尤其是柔和的聲音),不能正確地將頭朝向聲音的方向
● 反復(fù)感染耳疾
● 言語(yǔ)理解度發(fā)展遲緩或不正常
● 語(yǔ)言發(fā)展遲緩或不正常,發(fā)音模糊不清
● 無(wú)法完成適合其年齡的交流(有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為是發(fā)育遲緩)
● 上課時(shí)常常不專心,學(xué)習(xí)能力較一般同齡兒童低下。



了解孩子的聽(tīng)力

盡早發(fā)現(xiàn)孩子的聽(tīng)力損失



了解孩子的聽(tīng)力

7歲以內(nèi)的孩子正處在聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、思維發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行早期干預(yù),對(duì)孩子聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)功能的發(fā)展至關(guān)重要。

一般地說(shuō),聽(tīng)力損失發(fā)生的年齡越小,對(duì)語(yǔ)言發(fā)育的影響越大;聽(tīng)力損失的程度越重,語(yǔ)言障礙就越突出;家庭語(yǔ)言康復(fù)方法越好,孩子聽(tīng)力語(yǔ)言的發(fā)展就越快。

如果你懷疑你的孩子有聽(tīng)力問(wèn)題,千萬(wàn)不要遲疑,帶著你的孩子到醫(yī)院做一次客觀聽(tīng)力檢查,這是為了消除你的顧慮更是為了確診孩子是否真的有聽(tīng)力損失以便盡早采取干預(yù)措施。

若孩子的客觀聽(tīng)力報(bào)告發(fā)現(xiàn)存在聽(tīng)力損失,請(qǐng)您立刻攜帶聽(tīng)力報(bào)告到乾耳兒童聽(tīng)力干預(yù)中心做一次的專業(yè)兒童主觀聽(tīng)力測(cè)試,綜合評(píng)估孩子,制定干預(yù)方案。


聽(tīng)力損失的類型


 

1.傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失

引起傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失的原因很多,下面我們列出了幾種常見(jiàn)的原因。
* 外耳畸形
* 耵聹栓塞
* 鼓膜穿孔
* 聽(tīng)骨鏈中斷或粘連
* 耳硬化癥
* 中耳炎等


了解孩子的聽(tīng)力

 

2.感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失

感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失是較為常見(jiàn)的聽(tīng)力損失,有很多原因可導(dǎo)致感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失。
* 遺傳性/先天性
* 創(chuàng)傷/噪音性
* 使用耳毒性藥物
* 突發(fā)性
* 耳神經(jīng)纖維瘤
* 老年性等

中耳炎是導(dǎo)致兒童傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失的普遍原因
中耳發(fā)炎非常普遍,尤其是兒童。急性中耳炎非常疼痛,必須盡快治療。如果治療不及時(shí),鼓膜就有可能穿孔。

健康的鼓膜一般能自愈,穿孔部位被疤痕組織覆蓋。然而疤痕組織的積累,也可以導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失。

先天性是導(dǎo)致兒童感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失的普遍原因
這種聽(tīng)力損失意味著孩子出生時(shí)就有。先天性聽(tīng)力損失有可能是遺傳的,有可知或未知的家族史。也有可能是基因綜合癥(唐氏綜合癥)的結(jié)果。
再者,也有可能是懷孕的母親在妊娠期間酗酒、吸毒或用藥,或在懷孕前、期間或分娩后感染某些疾病導(dǎo)致。

 

兒童聽(tīng)力測(cè)試

如果懷疑孩子有聽(tīng)力損失,或孩子的耳朵有外觀或醫(yī)學(xué)上問(wèn)題,就要做聽(tīng)力測(cè)試。任何年齡的兒童(甚至新生兒)都可以做聽(tīng)力檢查。根據(jù)兒童的年齡和發(fā)育程度,可以選擇不同的聽(tīng)力測(cè)試。聽(tīng)力測(cè)試不會(huì)讓孩子有任何的身體不適。普通的聽(tīng)力測(cè)試需要人主觀的對(duì)聽(tīng)到的聲音做出反應(yīng),但對(duì)很小的孩子不合適,因?yàn)檫@種方法需要孩子的配合。這里將為你介紹幾種兒童聽(tīng)力測(cè)試方法。

中耳阻抗及聲反射測(cè)試

檢查嬰幼兒的中耳狀況,客觀測(cè)試中耳傳音系統(tǒng)和腦干聽(tīng)覺(jué)通路功能。

耳聲發(fā)射(OAE)

此項(xiàng)測(cè)試無(wú)需兒童的積極配合就能快速完成,所以常用于新生兒測(cè)聽(tīng),可診斷耳蝸性聽(tīng)力損失。若想得到內(nèi)耳受到聲刺激時(shí)毛細(xì)胞的活動(dòng)情況,則需兒童安靜或睡著時(shí)測(cè)試。

腦干誘發(fā)電位(ABR)

此項(xiàng)測(cè)試是根據(jù)聲音刺激來(lái)探測(cè)腦電波,同樣不需要兒童的主動(dòng)配合。但比耳聲發(fā)射測(cè)試時(shí)間長(zhǎng)一些。測(cè)試結(jié)果對(duì)兒童選配助聽(tīng)器非常有用。因此項(xiàng)測(cè)試耗時(shí)較長(zhǎng),所以更好在孩子睡覺(jué)期間進(jìn)行測(cè)試。腦干誘發(fā)電位是一種較準(zhǔn)確的客觀測(cè)聽(tīng)法。測(cè)試時(shí)病人無(wú)痛苦,不受病人主觀意志及意識(shí)狀態(tài)的影響,但需要完全放松,也可在睡眠、麻醉或昏迷狀態(tài)下進(jìn)行。受試者的年齡、性別、體溫、藥物、精神狀態(tài)、測(cè)試環(huán)境、濾波范圍以及電極位置都會(huì)對(duì)ABR造成影響。


耳聲發(fā)射聽(tīng)力測(cè)試



兒童視覺(jué)強(qiáng)化測(cè)試

多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位(ASSR)

此項(xiàng)測(cè)試是一種有頻率特性的客觀聽(tīng)力測(cè)試法,近年來(lái)正逐步推廣應(yīng)用。臨床上與聽(tīng)覺(jué)腦干誘發(fā)電位同時(shí)應(yīng)用,對(duì)耳聾的早期診斷、早期聽(tīng)力補(bǔ)償提供直接依據(jù)。一般在95%的情況下,通過(guò)ASSR預(yù)測(cè)的嬰兒聽(tīng)閾與行為測(cè)聽(tīng)聽(tīng)閾的差值20dB范圍內(nèi)。聽(tīng)力越嚴(yán)重的嬰幼兒,其ASSR閾值與行為聽(tīng)力圖的關(guān)系就越接近。

行為聽(tīng)力測(cè)試(BOA)

出生5個(gè)月內(nèi)發(fā)育正常的嬰幼兒可對(duì)外界刺激表現(xiàn)出多種反射性的反應(yīng)。BOA測(cè)試中,一名聽(tīng)力師負(fù)責(zé)給聲,而另一名聽(tīng)力師負(fù)責(zé)觀察小兒的狀態(tài)并幫助給聲者尋找合適的給聲時(shí)機(jī)。BOA中,小兒的行為反應(yīng)可分為兩類:主動(dòng)的定位行為反應(yīng)(尋找聲源、動(dòng)作停止等)和反射行為反應(yīng)(頭或四肢反射、全身驚跳、眨眼等)。這些行為反應(yīng)可以幫助測(cè)試者判定小兒是否了解聲音的意義。

聽(tīng)力圖的理解

就象一幅顯示你聽(tīng)能力的地圖,告訴你所能聽(tīng)見(jiàn)的頻率,或者叫音調(diào),以及在每個(gè)頻率上能夠聽(tīng)見(jiàn)的聲音強(qiáng)度。頻率的單位是赫茲,強(qiáng)度的單位是分貝,或者說(shuō)是響度。

做這個(gè)測(cè)試之前,你將戴上耳機(jī),坐在一個(gè)聲場(chǎng)里,周圍的環(huán)境噪聲減少到最低程度。聽(tīng)力師用一臺(tái)會(huì)發(fā)出不同頻率和響度純音的設(shè)備開(kāi)始做測(cè)試。從某一只耳朵開(kāi)始,聽(tīng)一系列的聲音,讓你聽(tīng)到以后作出反應(yīng)。音調(diào)的響度慢慢降低,直到你最后聽(tīng)不見(jiàn)。臨界值就叫“聽(tīng)閾”。聽(tīng)力圖就是從250赫茲到8000赫茲上你的聽(tīng)閾值的連線。而這個(gè)頻率范圍也是人類語(yǔ)言的最寬廣的范圍。

如何看懂聽(tīng)力圖

數(shù)軸(Y軸)代表的是聲音強(qiáng)度—它代表聲音是輕是響。測(cè)聽(tīng)范圍從聽(tīng)力圖的頂端開(kāi)始,頂端時(shí)代表最輕聲的聲音強(qiáng)度,單位是分貝(dB )。橫軸(X軸)代表的是頻率,從左到右代表著頻率由低到高,它的單位是赫茲(Hz)。

聽(tīng)力圖最上面的陰影區(qū)域代表著正常聽(tīng)力范圍。

正常聽(tīng)力:若測(cè)試結(jié)果都在陰影區(qū)域,那么代表著聽(tīng)力在所有頻率都是正常的。

聽(tīng)力損失:測(cè)試結(jié)果若在陰影部分以下20-30分貝,那么意味著聽(tīng)力已經(jīng)有損失了。

測(cè)試結(jié)果后的曲線越低,那說(shuō)明聽(tīng)力損失越嚴(yán)重。左耳的聽(tīng)閾值用“X”表示(通常為藍(lán)色);右耳的聽(tīng)閾值用“O”表示(通常為紅色)。

 

了解孩子的聽(tīng)力

 

 

保護(hù)孩子的聽(tīng)力


中耳炎

中耳炎俗稱中耳感染。是臨床上常見(jiàn)的一種耳科疾病,也是引起傳導(dǎo)性聽(tīng)力損失的多見(jiàn)病因。

中耳炎根據(jù)發(fā)病時(shí)間的不同可分為急性中耳炎和慢性中耳炎。急性中耳炎一般在積極控制感染的情況下可以徹底治愈。慢性中耳炎一般由急性中耳炎不及時(shí)治療或治療不當(dāng)、鼻咽部的慢性病灶發(fā)展而成,可引起嚴(yán)重的顱內(nèi)外并發(fā)癥甚至危及生命,因此治療比急性稍稍復(fù)雜。如果合并內(nèi)耳損傷的,則應(yīng)選配合適的助聽(tīng)器,提高“聽(tīng)”的能力。

成人和小孩都容易得中耳炎,但值得注意的是,由于嬰幼兒抵抗力差,而且生理發(fā)育尚未完全,他們的一系列特殊的生理結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了嬰幼兒比成人更加容易得中耳炎。嬰幼兒的咽鼓管比成人寬、平、直,細(xì)菌容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳感染。而且母親如果哺乳姿勢(shì)不當(dāng),乳汁也容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引發(fā)感染。此外,分泌性中耳炎也是小兒聽(tīng)力損失的常見(jiàn)原因。



小兒中耳炎



耳毒性藥物

預(yù)防兒童藥物性耳聾

目前已知最常見(jiàn)會(huì)引起中毒而造成耳聾的藥物有:

(一)抗生素類:鏈霉素、卡那霉素、丁胺卡那霉素、慶大霉素、新霉素、小諾霉素、紅霉素、氯霉素、四環(huán)素、多粘菌素、萬(wàn)古霉素、利福平

(二)其他類藥物:保泰松、阿司匹林、消炎痛、滅滴靈、心得安、苯巴比妥、乙胺碘呋酮等

為了避免藥物性耳聾的發(fā)生,要做到以下幾點(diǎn):

1、醫(yī)生要了解藥物的性能,以及藥物的副作用,在給病人治病時(shí)要注意慎用或不用耳毒性藥物,以免給病人造成耳聾,尤其是兒童。

2、家長(zhǎng)要有自我保健意識(shí),要了解耳毒性藥物的知識(shí),在給患兒看病用藥過(guò)程中,多問(wèn)幾個(gè)為什么,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)人員,采取對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,當(dāng)自己的孩子患病時(shí),不要隨便用藥;孩子用藥,藥物的濃度、劑量、都與成人有不同之處,所以,應(yīng)到醫(yī)院就診,按醫(yī)生的處方用藥。